授業用ロボット：まず学習目標を決める

架空のロボットを描いたコンセプト画像です。実際の設置事例やメーカーが承認した製品ではありません。

授業に適したロボットは、教師が明確な学習内容を教えられるものです。まず児童・生徒、授業時間、学習目標を考えましょう。

何を学ぶかを決める

順序、繰り返し、センサー、機械設計、データ収集では必要な活動が異なります。比較の前に目標を絞り、授業時間内に達成できる授業例をサプライヤーに見せてもらいましょう。動作や会話が楽しくても、魅力的な実演だけで教育課程に適しているとはいえません。

年齢、経験、必要な読解力や入力スキルを考慮します。ブロック型、テキスト型、または両方のプログラミングに対応するのか、どう段階的に学べるのかを確認しましょう。機能が多いという理由だけで複雑な機種を選ばないでください。毎回専門家が準備する機種より、生徒が繰り返し使えるものが役立つ場合があります。

機器の配布、接続、充電、リセット、片付けまで含めます。1台を何人で有意義に使えるか確認しましょう。プログラミング、観察、記録などの役割を分担できますが、全員が参加できる授業が必要です。実際に担当する教師が試用してください。

対応端末、OS、ソフトの導入、アカウント要件を学校のIT担当者と確認します。インターネットなしで授業ができるか、更新後はどうなるか、教材の利用に継続ライセンスが必要かを尋ねましょう。「ソフト込み」なら、利用権限と更新費用の明細が必要です。

公式の教育キット資料に見られるように、体系的なカリキュラムを提供するサプライヤーもあります。検討中の機種と対象年齢に対応した実際の教材を確認してください。教師向け資料、交換部品、保証対応、研修について尋ね、保管、充電器、授業準備の時間も予算に含めます。

短い授業を数回行い、その後に生徒が何を説明したり作ったりできるか記録します。教師の介入が必要だった場面と、次の授業までに機器を準備できたかも確認します。学校全体で購入する前に少数の機器で有用性を確かめられます。監督、児童・生徒の保護、データ確認は学校の通常の手続きに沿って決めてください。

ROBOTIS：学校用セットのカリキュラムと資料の例。本ガイドの質問と方法例はRobodromoによる購入のための助言であり、サプライヤーの仕様や完了済みの顧客案件を示すものではありません。

これらのプロファイルを使用して、プラットフォームを比較し、正確な設定について尋ねます。タスクの適性、可用性、安全アレンジおよびテクニカルサポートの必要性。

正確なキット、あなたの最初のタスク、コンピュータおよびネットワークのニーズ、輸送とストレージ、および代替部品を支援するためのルートをチェックしてください。私たちは、これらの質問を明確なサプライヤーに簡単に変えるのを助けます。